教育部:我国已实现县域义务教育基本均衡发展|教育部最新消息|教育部官网最新消息

教育部:我国义务教育实现县域基本均衡发展_手机Sina.com 1——仅用了10年左右的时间，就实现了县域基本均衡发展，成为我国义务教育发展史上又一个新的里程碑。党中央、国务院对办好义务教育作出了全面系统的部署，先后发布了《国务院新浪新闻-newssina /gn/202》。

教育部:我国已实现义务教育县域基本均衡发展

35，论文仅用10年左右的时间实现了县域基本均衡发展，成为我国义务教育发展史上又一个新的里程碑。吕玉刚说，“中国义务教育的发展已经站在新的历史起点上，我们将坚定不移。

教育部:县域基本均衡发展已实现,到2035年将全面实现义务教育优质

搜狐48，我国在全面普及义务教育的基础上，仅用10年左右的时间，实现了县域基本均衡发展，成为我国义务教育发展史上又一个新的里程碑。

我国2895个县全部实现县域义务教育基本均衡发展

凤凰网-全国31个省(区、市)和新疆生产建设兵团2895个县实现了县级义务教育基本均衡发展，这是继全面实现“两基”后我国义务教育发展的又一重要里程碑。教育部:我国义务教育实现县域基本均衡发展-荆楚网-湖北Daily.com 23-教育部:我国义务教育实现县域基本均衡发展-据教育部发布，目前我国义务教育阶段学校207万所，学生158亿人，教师1057万人，办好义务教育事关亿万青少年-荆楚网-newshubei/co.

教育部:全国2895个县实现县域义务教育基本均衡发展

凤凰网讯-5月5日，封面新闻记者从教育部获悉，全国31个省(区、市)、新疆生产建设兵团2895个县实现了县级义务教育基本均衡发展，这是我国义务教育发展的又一步。教育部:已实现县域基本均衡发展，2035年全面实现义务教育优质化。1——在我国义务教育全面普及的基础上，仅用10年左右的时间实现了县域基本均衡发展，成为我国义务教育发展史上又一个新的里程碑。目前，我国义务教育发展已经达到河南100度——河南100/。

中国发布丨教育部:全国义务教育基本均衡已全面实现

中国网-发展“互联网 ”教育助力农村教育均衡，全国义务教育基本均衡全面实现，农村教师队伍建设进一步推进，县域义务教育学校校长教师交流更加频繁。教育部:到2020年底，全国968%的县实现县级义务教育基本均衡发展。

中安在线新闻中心和新疆生产建设兵团2895个县实现了县级义务教育基本均衡发展。这是继全面实现“两基”之后，我国义务教育发展的又一重要里程碑，标志着我国义务教育。教育部:全国81%县义务教育发展实现基本均衡——中华人民共和国教育——据了解，截至目前，全国已有2379个县义务教育发展实现基本均衡，占全国县总数的81%。上海、北京、天津、江苏、浙江、广东、福建、吉林、安徽、山东、湖南中国教育部-moe /jyb_

新疆:县域义务教育基本均衡发展任务全面完成

中国教育新闻网-中国教育报-中国教育新闻网讯(记者蒋芙儿)新疆维吾尔自治区人民政府新闻办公室日前召开新闻发布会，宣布自治区整体上已基本实现县域义务教育均衡发展。

金羊网——发展“互联网 ”教育助力农村教育均衡，全国义务教育基本均衡全面实现，农村教师队伍建设进一步推进，县域义务教育学校校长教师交流更加频繁。教育部启动全国县域义务教育均衡发展督导评估——中华人民共和国教育部——教育部于2012年5月发布《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》，建立全国义务教育均衡发展督导评估制度，部署义务教育基本均衡发展县(市，中国教育部——moe/jyb _)。

教育部:全国超95%县实现义务教育基本均衡发展

CCTV . com-全国共有2767个县实现了义务教育基本均衡发展，占县总数的95.32%。截至目前，全国已有23个省份通过县域义务教育基本实现了国督均衡发展。从义务教育“基本均衡”到“优质均衡”——中华人民共和国教育部——启动县域义务教育优质均衡发展督导评估，促进这些地区的均衡发展，具有现实性和紧迫性。全社会都应高度重视。目前中国已经全面进入小康社会——moe/jyb _。

教育部:23省份整体实现县域义务教育基本均衡发展

中国。又有7个省份实现了县域义务教育整体基本均衡发展。报告显示，共有海南、辽宁、陕西、黑龙江、重庆、云南、河北等7个省份提出全年。教育部部署创建县域优质均衡义务教育工作_ Guangming.com[图文]-本报讯(记者高)为贯彻落实党中央、国务院关于推进义务教育优质均衡发展的决策部署，教育部办公厅近日印发《关于发展县域优质均衡义务教育的Guangming.com 2号》。教育部:全国2895个县实现县级义务教育基本均衡发展_凤凰网-5月5日，封面新闻记者从教育部获悉，全国31个省(区、市)和新疆生产建设兵团2895个县实现县级义务教育基本均衡发展。这是我国义务教育发展的又一个凤凰网——ifeng/。